Fonte de Educação

Escola Ignacio Schevinski Filho..... Educando para a Vida e para o futuro

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Sala do Educador de 23.08.2011

Na última terça-feira, dia 23 de agosto de 2011 tivemos mais um encontro do sala do educador. Neste encontro fizemos um debate sobre uma reportagem que saiu na revista Época, nº 689 que trazia por título "O ponto fraco da escola forte". Resolvemos estudar este assunto porque é um tema que chamou muito a nossa atenção, por se tratar de um assunto que aborda os pontos fracos das escolas que são hoje consideradas as melhores so País. Segundo estudiosos, o rigor, a copetição e a disciplina nunca foram tão valorizadas na educação; e nunca geraram tantas crianças frustradas, infelizes e doentes.

Segundo a reportagem, essas escolas que são as mais tradicionais do País, visam somente os rankings da melhor colocação estudantil. Alguns alunos garantem que estudar nessas escolas é muito bom, outros afirmam que começam a ter problemas psicológicos por causa das duras cobranças. A nossa discussão abordou até que ponto é bom e até que ponto é ruim uma escola tradicionalista. A maioria dos presentes na sala do educador acredita que nem só tradicionalismo e nem só afetividade garantem ordem e organização na escola. Temos que pautar e balancear as situações. Também não dá pra garantir a ordem na escola sem que todos tenham regras a serem seguidas e respeitadas.

Gostamos muito da discussão, foi bem proveitoso!!!!!!!

PESSOAL, POSTEM AÍ O QUE VOCÊS ACHARAM DO NOSSO ENCONTRO!!!!!!!!!!!!!!

BJS MIL...............................

sexta-feira, 26 de agosto de 2011

FORTEP MODULO 2 ATIVIDADE 2







JUNTO COM OS ALUNO DO 1º ANO B MATUTINO E A PROFESSORA SANDRA ADMS DE GEOGRAFIA , TRABALHAMOS O KGEOGRAPHY, UTILIZAMOS O MAPA DO BRASIL ONDE OS ALUNOS RESPONDERAM AS PERGUNTAS SOBRE QUAIS AS CAPITAIS E ESTADOS DO BRASIL BEM COMO AS BANDEIRAS DE CADA ESTADO.



ALÉM DE TERMOS CONHECIDO TAMBÉM O KALZIUM, ONDE OS ALUNOS CONHECERAM DE FORMA MAIS INTERATIVA OS ELEMENTOS DA TABELA PERIÓDICA BEM COMO TODOS DADOS QUÍMICOS.
























quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Foi muito legal a dinâmica....falamos de nós mesmos....falamos de nossos colegas...de nossos sonhos, anseios,... sempre é bom uma dinâmica para animar....
E VOCÊS PESSOAL, GOSTARAM?????????????????????????????????

Sala do Educador - Quinta-feira - 18.08.2011






Nesta quinta-feira nos encontramos na escola Ignácio Schevinski Filho para participar da sala do educador, ora ministrado pela professora/coordenadora Nilda Luz Machado Santos, com participação da Coordenadora do Cefapro Kika. O tema abordado foi "As concepções curriculares". A prof. Nilda coloca também o trabalho coletivo elaborado pela área das ciências exatas e da natureza, onde os professores dessas áreas fizeram o planejamento do ciclo dentro das OC's e (ste trabalho foi usado como exemplo, mas todos as áreas do conhecimento também fizeram este planejamento).


Hoje conhecemos "a oração do professor"....dai-me o dom de ensinar!!!...mas antes de ensinar, dai-me o dom de aprender!!!....TODO PROFESSOR PRECISA TER ESSA SIMPLICIDADE....DE ESTAR APTO A APRENDER ANTES MESMO DE ENSINAR!


EBAAAA!!...Agora vamos fazer uma dinâmica...no saguão da escola...dinâmica para conhecer mais um pouco do meu colega,qual a minha dificuldade, qual meu sonho para esse ano ainda?...e ainda...revelar algo diferente sobre si....será que conseguimos???????..hehehehe


terça-feira, 2 de agosto de 2011

I Cursinho de Introdução a Educação Digital, Sistema Operacional Linux

Durante as férias entre os dias 18 e 28 do mês de julho, realizou-se nesta instituição escolar o PROJETO "I CURSINHO DE FÉRIAS EDUCAÇÃO DIGITAL, SISTEMA OPERACIONAL LINUX".
Trabalhando, a educação digital voltada as ferramentas escolares, como produção de texto, slide, salvar documentos, gravar em CD e PEN DRIVE, entre outros trabalhou-se o conhecimento das ferramentas do sistema Linux, e ainda o quanto a internet pode oferecer de conhecimeto com site educacionais,.
Proporcionando uma aproximação entre alunos do ensino fundamental, médio e comunidade, que contou com a participação de pais de alguns alunos e irmão que estudam em outras instituições escolares.
*tivemos duas turmas
*matutino e vespertino
*com 15 alunos pra cada período
*é ainda a participação de alguns, servidores da limpeza e nutrição




* conhecendo a placa mãe






* conversão de audio e vídeo